ЧОМУ НЕ ВСІ ВМІЮТЬ ВЧИТИСЯ?
Вміння вчитися - одне із самих головних умінь сучасного швидкоплинного світу. Проте ним часто нехтують, його не розвивають, а в результаті руки розводять:
«Моя дитина не хоче вчитися!»
«У мене немає часу на це і те!»
«Мій мозок переповнений...»
Розумієте, саме вміння вчитися є потужньою силою, яка веде людство уперед, а особистість, яка вміє вчитися завжди буде на крок попереду від інших.
Отже, що ж таке вміння вчитися? За відповіддю пропоную звернутися до Таксономії Блума, про яку я вперше почула в Лондоні понад 10 років тому. Ця теорія була запропонована в 1956 році американським психологом, і саме про неї так часто говорять автори світових видавництв з написання підручників.
Уявіть собі 6 сходинок. Назвемо їх СХОДИНКАМИ РОСТУ. ⬆️⬆️⬆️
Щоб дійти до останньої, нам потрібно ступити на кожну з попередніх. Сходинки різної величини, мають несхожі кольори, зроблені з різних матеріалів. На якійсь сходинці можна довго сидіти, інша нам дається просто і швидко, але жодну з них не можна перестрибнути. Якщо ми хочемо навчитись вчитися, то це правило є основним.
Отже, про що ці сходинки?
1-а сходинка - це вміння отримувати інформацію. Тобто, йдеться про запам'ятовування і відтворення термінів, конкретних фактів, основних правил, принципів. Піднялися на сходинку? Йдемо далі!
2-а сходинка - навичка опрацьовувати чи розуміти інформацію. Тобто, інтерпретувати чи переказувати. Так ми можемо переказувати цікаву нам статтю чи нотувати собі в тезах головні моменти. Піднялися? Робимо ще крок вверх.
3-а сходинка - вміння застосовувати матеріал у конкретних умовах та нових ситуаціях. Таким чином, ти не лише читаєш та переказуєш знання чи навички, здобуті завдяки статті, ти їх застосовуєш чи практикуєш. Ну що? Все склалося? Йдемо далі?
4-а сходинка - навичка аналізувати, тобто вміння розуміти різницю між фактами та наслідками, бачити помилки, оцінювати не лише зміст, але і структуру. Цю сходинку люблять люди з аналітичним складом, вони на ній довго сидять, а деколи і не хочуть йти далі.
5-а сходинка - майстерність оцінювати чи вміння комбінувати елементи, давати їм оцінку. Розумієш, ти не можеш навіть собі дати оцінку, доки не навчишся аналізувати. Якщо з цим є складності, повертайся униз і допрацьовуй навички. Ні? Тоді йдемо до вершини!
6-а сходинка - вміння створювати щось нове на базі отриманої інформації, бути креативним. Тобто, ця сходинка є фінальною, і в той самий час самою ключовою для прогресу. Щоб створити шедевр, потрібно вміти стояти на попередніх сходинках, відчувати їх, практикувати, тому що майстерність не народжується за день.
Тепер даю практичне завдання: ⬇️
Порозмірковуйте над новими знаннями, до яких ви відкриваєте свою голову і серце. Потрібно відповісти на три питання:
Що ви робите із цими знаннями?
Як довго сидите на кожній сходинці?
Чи достатньо часу проводите з ними, щоб відпрацювати свою майстерність?
Додатково читайте:
